６年 算数「速さの表し方を考えよう」 算数的活動

１０月１５日（水）２時間目  ６年 算数

 

１００メートルの距離を、速さを変えて歩く時間や走る時間を測定する学習を行いました。

子どもたちは、「思ったより遅かった」「１ｍ当たりの時間は、ほとんどみんな０．２秒で大きな差はないもんだな」など、実感を伴った活動となりました。このような学習を通して、子どもたちの学ぶ意欲を喚起し、量感を養っていきたいと思います。